2. JUEGO CON CONSIGNAS
Le vamos indicando a los alumnos distintas pautas
¿Son todas iguales?
¿Cuál es la regleta más larga? , ¿Cuál es más corta?
Realizamos trenes , primero libremente y luego haciendo series.
construimos torres, escaleras .....
Copia de figuras sencillas.
3. TRABAJAMOS LOS CONCEPTOS BÁSICOS
- Largo , corto
- Comparaciones : muchos-pocos, igual -diferente, más largo que.... ,más corto que.......mayor menor, .....
4.- TRABAJAMOS LOS NÚMEROS.
La regleta más pequeña (la blanca) la llamaremos unidad y a partir de ella contruimos todas las demás.
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